Een leerlingenbespreking, maar dan anders!
Met dank aan Vincent van Hak
Leerlingen worden continue besproken in het onderwijs, maar het is (vaak) ongebruikelijk dat docenten worden besproken. Die ruimte kun je leerlingen gegeven door een vergadering te organiseren waarin zij het functioneren van een docent kunnen bespreken. Niet om doelloos kritiek te geven, maar vanuit de vraag ‘wat kan ik doen om deze docent te helpen’. De rollen zijn dus letterlijk omgedraaid.
Laat de leerlingen tops en tips formuleren die je aan de docenten kan geven.
Het resultaat is meer betrokkenheid van leerlingen bij hun lessen -met een positief effect op het gedrag in de klas- en constructieve feedback van leerling richting docent.
Afhankelijk van hoe je collega’s hier tegenover staan kun je op voorhand vragen welke docenten graag door jouw groep besproken worden en welke liever niet.