Schrijf een brief aan je toekomstige ik! Of, als je dat al gedaan hebt, lees hem!
Met dank aan Dirk van Bergen.
Aan het begin van dit schooljaar hebben we je deze lesactiviteit al laten zien. Als je dit gedaan hebt met je groep is het nu een leuk moment om de brieven te openen en te lezen. Dit geldt ook voor de activiteit “30, en dan…” van Esther Wokke.
Dit kan individueel, in kleine groepen of klassikaal. Geef leerlingen sowieso eerst de tijd om de brief zelf te lezen en te bepalen of ze eventueel dingen geheim willen houden.
De activiteit nog niet gedaan? Je kunt leerlingen ook een brief laten schrijven aan zichzelf in het volgende schooljaar. Je kunt als mentor ze volgend jaar komen afleveren tijdens een mentoruur…
————————————–
De oorspronkelijke activiteit:
Deze activiteit gaan leerlingen nadenken over hoe ze de (nabije) toekomst voor zich zien. De leerlingen schrijven een brief waarin ze aan hun toekomstige ik adviezen geven, of waarin ze vragen of bepaalde doelen al behaald zijn. Ook schrijven ze in deze brief wat ze op dit momenten vinden, of ze tevreden zijn over hun huidige leven.
Het leuke van deze activiteit is om de brieven aan het einde van het schooljaar weer terug te geven aan de leerlingen, of zelfs een aantal jaren later bij hun diploma-uitreiking.
De leerlingen kunnen de volgende punten verwerken in hun brief:
Beste ik, …
- Omschrijf hoe het nu gaat. Wat gaat goed? Wat loopt minder?
Hoe gaat het thuis? Welke mensen zijn belangrijk voor je? - Welke doelen stel je jezelf nu? Wanneer wil je deze doelen behaald hebben?
- Welke tips zou je jezelf geven? Wat hoop je in de toekomst anders te zien?
- Welke wensen heb je voor de toekomst?
Tip: Zorg voor mooi briefpapier en enveloppen. Op die manier krijgt de brief meer waarde.