Tag: 60 minuten

Lesactiviteit: Minute to Win it

De zomervakantie komt eraan en wellicht heb je nog een uurtje of twee waarin je het jaar leuk wil afsluiten. De komende weken plaatsen we een aantal ideeën voor die uren. Deze week: Minute to Win it! Gebaseerd op de televisieshow is dit een reeks kleine spelletjes waarbij je een klassecompetitie kunt houden. Deze competitie …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/lesactiviteit-minute-to-win-it/

Lesactiviteit: de Wensboom 2/2

Een wensboom is een boom die, volgens het volksgeloof, wensen kan doen uitkomen. Er worden offers gebracht bij het boomheiligdom. Wensbomen komen voor over de hele wereld, in verschillende vormen. In een onderwijssituatie leert het leerlingen om te gaan met hun emotie en biedt het docenten meer inzicht in wat er bij leerlingen speelt. Klassikaal werken …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/lesactiviteit-de-wensboom-22/

Lesactiviteit: de Wensboom 1/2

Een wensboom is een boom die, volgens het volksgeloof, wensen kan doen uitkomen. Er worden offers gebracht bij het boomheiligdom. Wensbomen komen voor over de hele wereld, in verschillende vormen. In een onderwijssituatie leert het leerlingen om te gaan met hun emotie en biedt het docenten meer inzicht in wat er bij leerlingen speelt. Het …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/lesactiviteit-de-wensboom-1/

Lesactiviteit: Talking Stick

De Talking Stick is een gespreksvorm die door indianenstammen al tijden gebruikt wordt. Een “Talking Stick” vertegenwoordigt het recht om (voor een groep) te mogen spreken. Alleen de persoon die de stok vast heeft, mag spreken. De stok wordt rondgegeven om zo te zorgen dat iedereen aan het woord komt, ook de meer verlegen groepsgenoten. …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/lesactiviteit-talking-stick/

Lesactiviteit: Vakantieverhalen

Na iedere vakantie is het leuk, interessant en belangrijk om elkaars vakantieverhalen uit te wisselen. Voor deze activiteit krijgen de leerlingen voor de vakantie al een opdracht mee: namelijk om voor de eerste schooldag een vakantiefoto te mailen waar zij zelf niet op staan. Deze foto’s worden voor de les geprint (4 foto’s per bladzijde). …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/lesactiviteit-vakantieverhalen/

Project: Handleiding voor Jezelf 4/4

(Proef)presentaties Voor de handleidingen is het houden van proefpresentaties erg waardevol. Dit zijn presentaties die, net voor het inlevermoment, nog extra feedback voor leerlingen verzorgen. Feedback komt in de vorm van tips en tops. De proefpresentatie kent 2 ronden met ieder een eigen doel: Ronde 1. Feedback krijgen op inhoud Leerlingen zoeken iemand waarvan ze …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/project-handleiding-voor-jezelf-44/

Project: Handleiding voor Jezelf 3/4

Deze week krijgen de leerlingen weer nieuwe input voor hun handleiding; ze gaan aan de slag met hun kwaliteiten en allergieën. Deze activiteit is pittig en meer geschikt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Het is echter ook in de onderbouw in aangepaste vorm te doen. Afbeelding: 123management.nl   Alle leerlingen krijgen …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/project-handleiding-voor-jezelf-34/

Project: Metaforen 4/4

Verdieping   Als verdieping op het Metaforen-project is het mogelijk om leerlingen metaforen voor elkaar te laten kiezen. Hierbij zijn meerdere opties mogelijk, waaronder: – Leerlingen die elkaar goed kennen zoeken een metafoor voor elkaar – Leerlingen die elkaar niet goed kennen worden aan elkaar gekoppeld en worden gedwongen om elkaar eerst goed te leren …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/project-metaforen-44/

Project: Metaforen 3/4

Presentatie.   De leerlingen hebben hun metafoor afgerond en presenteren deze aan de groep. Het publiek mag aan het einde van de presentatie verhelderende vragen stellen. De presentatie moet de volgende vragen beantwoorden: – Wat is de metafoor? – Wat is de begeleidende tekst? – Waarom deze begeleidende tekst? – Waarom deze afbeelding? – Welke stappen …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/project-metaforen-3/

Project: Banksy 5/5

De presentatie – expositie Wanneer ervoor gekozen wordt om de zelfportretten exposeren voor elkaar en familie kan dit aangepakt worden als in een echt museum. Denk hierbij aan de volgende dingen: – Bij ieder werk hangt de naam van de kunstenaar en de titel van het schilderij – Daarbij wordt kort informatie gegeven over het …

Continue reading

Permanente koppeling naar dit artikel: http://www.mentortijd.nl/project-banksy-55/

Load more